BIENVENIDOS AL CURSO DE COMPETENCIAS DOCENTE UNAD

PROMOVER LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS COMO EJE CENTRAL DE LA EDUCACIÓN

Se puede promover las competencias comunicativas  atraves de la lectura y las TIC lo que permitirá  que los estudiantes obtengan un mayor conocimiento, donde el educando pueda desarrollar las diferentes  capacidades como:

Fomento de las destrezas lectoras: atraves de esta el alumno  

percibe la reacción eficaz para ejecutar tareas 

A través de los textos se puede fomentar la habilidad para usar el lenguaje, los símbolos y el texto de forma interactiva.

Capacidad para usar este conocimiento e información de forma interactiva.

con la aplicación de las competencias también buscan  la eficiencia y la eficacia pero además de  integrar la comprensión consciente y crítica donde la actitud del alumno sea una constituyente que impulse a un buen comportamiento donde es primordial el  saber conocer, saber hacer, saber estar y saber ser. integren el valor del proceso y las actitudes sean un solo componentes.

PAPEL DE LAS TIC DENTRO DE LA EDUCACIÓN

Habilidad de usar la tecnología de forma interactiva 

Dentro de las TIC se le pueden enseñar a los alumnos un lenguaje adecuado que les permita mejorar su participación educativa atraves de las competencias interactivas debemos tener en cuenta que estamos en un mundo cambiante  y que la sociedad esta cada día mas actualizada debido a que las herramientas tecnológicas juegan un papel importante en la educación. por que atraves de esta herramienta se puede obtener la habilidad de afirmar derechos,interese,limites de uso y necesidades

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS  

De esta manera, se pretende que todos los estudiantes desarrollen las mismas competencias básicas, aunque sea en diferente grado, como ya se ha señalado, las cuales les faciliten actuar y aprender en distintas circunstancias, afrontando situaciones complejas, inciertas o desconocidas y seguramente cambiantes, con compromiso, postura crítica y enfoque práctico (por lo que los contenidos conceptuales no pueden primar sobre las metas que señalan las propias competencias),capaces de garantizar un ser y un quehacer eficiente, abierto a la re orientación o a la re conversión. Así se relaciona positiva mente educación y trabajo sin caer en conducimos o neo liberalismos que aprovechen la educación simplemente para satisfacer las demandas empresariales o del mercado.